Электронные таблицы. Расширенный курс (Microsoft Excel)
Целью данной профессиональной программы повышения квалификации специалистов является повышение квалификации специалистов и руководителей различных структур, желающие повысить свой начинающий уровень Excel до уверенного профессионала, по основным направлениям деятельности и компетенциям с учетом изменений в законодательстве, нормативных актах и программном обеспечении в целях совершенствования и (или) получения новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
В результате освоения программы слушатель должен
знать:
как облегчить задачи по созданию связей между ячейками разных листов и книг;
набор встроенных функций, минимально необходимых для решения повседневных задач;
как делать фильтрацию наглядной;
как защитить результаты своей работы и исключить в них нежелательные действия.
уметь:
выделять ячейки автоматически в зависимости от условий;
создавать выпадающие списки;
использовать «умные таблицы»;
быстро и без ошибок создавать итоговые таблицы на основе большого количества исходных листов и файлов;
создавать правила форматирования с применением формул.
владеть:
автоматизировать задачи подведения промежуточных и общих итогов;
создания собственных групп, как перевести данные из одной условной единицы в другую;
блокировки листов (защита от удаления, переименования и пр.);
защиты ячеек.
Категория слушателей (требования к слушателям) – ИТР.
Продолжительность программы обучения — 72 часа.
Режим занятий – 4 часа в день 2 раза в неделю.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
|
№ п/п |
Наименование разделов |
Всего, час. |
В том числе |
|
|
лекции и практические занятия |
самостоятельная работа |
|||
|
1 |
Вычисления в Excel |
18 |
12 |
6 |
|
2 |
Приемы обработки больших таблиц (списков) |
20 |
12 |
8 |
|
3 |
Анализ данных с помощью сводных таблиц |
14 |
8 |
6 |
|
4 |
Подготовка к совместной работе |
10 |
6 |
4 |
|
5 |
Макросы |
10 |
6 |
4 |
|
Всего |
72 |
44 |
28 |
|
|
Итоговая аттестация |
Зачет |
|||